“所以说现阶段有一类艺术作品还是相当务实的——相当多奇幻加教师类题材的艺术作曲里,那些‘学生’往往到最后也打不过自己的‘老师’。”
“……不常看这类题材的作品……”
“知道有这个‘趋向’就行了,毕竟不知算不算‘恰巧’,目前绝大多数国家绝大多数教育政策下都存在着类似的规律——也没办法,一个人,‘照顾’那么多人……你也确实不能指望,他可以给每一个人‘分散’出那么多的精力——几乎都变成‘固定案例’了,每一个‘青出于蓝而胜于蓝’,基本上都出现于‘自主’,换言之,‘教师’这个职业目前为止所起到的作用都还是不可忽视的,但他们能给出的帮助却又是极其有限的——想要得到‘强化’,想要拥有更强的思考能力、更强的‘智力’……
‘人类’,最需要依靠,也是唯一值得依靠的……其实只有‘自己’。”
“……所以最终还是做不到吗?”
“仅仅是‘不适合开始’而已……如果看得长远,异常远,可控且定向的‘思维改造’也算是人类的一个发展方向。”
“并不‘必然’。”
“但存在‘方向’——所以,想要继续研究,没问题,但还是那个关键千万千万不能急——如果随随便便搞个‘实验’出来,出了什么意外造成了什么破坏谁都负担不起……现在不是战争年代了,没人愿意流血,也没人有那么多血可以随随便便就‘流得起’。”
“但那样研究很慢~~啊?”
“再慢也比出现一系列意外造成破坏要更容易接受——那毕竟是‘人’,可不是随随便便就能拿过来‘试验’的,‘研究’所浪费的时间是为了减少风险减少损失,但‘被试验者’所浪费的时间对他们自己来说可只是‘时间’而已~~”
“不错的玩笑,还能再见面吗?”
“看情况吧~~”很自然地,芯启“调小”了音量,嘴形也不再变动,但他知道自己“说出了”这句话:
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