但霍老师不是，他虽然也用多媒体，但总会把一些知识点边讲边写，四个可滑动黑板经常被他写得满满的。
可能生物偏背的东西要多一点。
明黎记笔记也有自己的一套方法。
有些人喜欢用笔记本记笔记，明黎却喜欢直接在书上记着，这样方便她翻书的时候加深记忆。在要记的知识点旁，画一份结构图，把一些比较重要的点串联起来。
这些办法是老杨教给她的。老杨总说看不懂的时候就去多翻书，书里虽然不会有答案，但肯定有思路，久而久之，明黎也就养成了这个习惯。
霍老师与其他老师相比相对年轻，比老杨应该大不了多少，讲课幽默又有风趣，在老师们的一众外号里，霍老师被喊作“男神”。
A班气氛比平时要热烈一点，霍老师问问题的时候，同学们争先恐后地举起手回答，监控三百六十度全方位开着，没有人去回头看坐在后排的老师。
下课了才看到有个老师摆了三脚架，还录了像。
老师们搬着凳子走完了班上才响起讨论的声音。
紧绷的气氛在第二节物理课的时候已经散去，上课前钟老师还满意地夸奖了一下同学们。
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