“所以国子监第一届学生并非是培养官吏，而是培养教书先生的。”
“从现有的教师中选拔一部分优秀者进入国子监学习，两到三年毕业就可以胜任中学教师职务……”
“而两年后，最早一批读蒙学的孩童恰好就要升学进入中学，刚好能赶上。”
听过他的计划，文易非常的满意。学政体系现在只建立了小学部，中学部是第二步建设计划，后续还有大学部。
两年后小学学生差不多就该毕业进入初中了，等事到临头再忙着组建中学培养老师就晚了。
周启刚来一个星期就能看出这一点，并提前两年开始培养中学教师。
说明他是真的在思考，在办实事。
关键是办的好，属于未雨绸缪，唐国需要的就是这种官吏。
“好，就依周监正的意思去办理。但要培养好教师，就需要学问更高深的人来教导才行，国子监的教师你有办法解决吗？”
周启道：“臣想请大王、薛学士、甘学士、莫尚书、陈行走、郭中丞，以及弘文馆的曹中郎、方中郎去国子监任教。”
文易笑道：“好吗，你这是把满朝文武一网打尽了啊。行，我准了。我们每天都去授一次课。”
周启高兴的道：“谢大王。”
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