拿出书写好语句後，快速贴在余子枫课桌旁边。
听到身旁动静。
余子枫思想回归现实。
随後取下便利贴。
上方工工整整的字迹，排列成一句话。
【老师说的，不会找我】
余子枫点头示意，表示明白。
很显然，对方这种行为摆明了就是让自己别误会。
随着下课铃声响起。
课间C的音乐随之而来。
“快点，快点！别拖拉，别拖拉！出门楼底排队，别Ga0得又是我们班最後一个进场。”
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