从通讯信道中传过来的，只是无意义的喉声和喘息，偶尔还有一两记高频尖音，全无解析的可能。
“老手”的心脏又沉下去。
很显然，激活“鱼皮”内的畸变特质，主动形成畸变感染以获取短时力量，畸变特质的涉透和排异反应交互作用，已经抹杀了来人的语言能力。
“老手”又尝试发文字信息，也久久无回应。
这是正常的，畸变感染已经破坏了对方的神经系统，大脑功能出现异化——这么长时间，对方还能保持相对清醒的意念，已经很了不起了。
而他做到的，或许也仅此而已。
“老手”又想给自己一耳光，这就是你造出来的好玩意儿！
等等，还有办法，教务活动时经常利用到的那种……“老手”尽量放平呼吸，集中精神，运用自己低弱得可怜的一点儿灵魂力量，去勾画某个特殊结构。
按照教团的理念，一花难成春，独木不成林，没有天赋的普通人，在随时可能到来的大灾劫下，只能是凭借集体合作的方式，才能渡过劫难，才能为自己、为所有的同道搭建起“庇护所”，实现抱团取暖。
“老手”自己没能力实现意念交流，可如果对方真的是教团成员……
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