——米兰的愿望如同她被教授的Ai，只希望活生生地啃食血r0U鲜活的六月雪。
米兰呆呆地站在教室中，等待下课的人群散去，她并没有收拾东西，反而紧紧地盯着某人远去的背影发呆。手指，不自觉地粘起六月雪的头发，毫无规律地转着圈圈，又或许她在宣誓着主权，对於这根掉落在桌上的属於六月雪的头发，等到所有人散去，她将会把它占为己有。
於是，终於等到教室内仅剩米兰一人站在原地，只见她伸出手捻起六月雪掉落於桌上的那根长而细黑的头发，仰起头，缓缓将其放入口中，舌尖卷起发的一段，徐徐感受那细细幼幼的束缚与尖细的划拉，缠着舌尖，拉扯喉咙，一直顺流到胃中。终於在此刻，那种长久笼罩在米兰心头的恐惧与痛苦终於得到了减缓。她想象着，发丝是被六月雪抚m0过的发丝，自六月雪身T内长出，饱含着她的气血与灵魂，与她一起生活，共眠，却无法长久地在一起，最终掉落在了教室的桌子上。可是这是米兰的一个机会，她贪婪地收集着与六月雪有关的一切，长发被吞入胃中，与她融为一T，只是这小小的瞬间，六月雪的一部分成为了米兰的一部分。
米兰以这样的方式感受Ai的情感。
米兰与六月雪第一次见面，是在大一的形势与政策课上，六月雪一人与老师辩驳：尽管2014的「占领中环」早已被定义为颜sE革命，但这是因为大家感受的是绝望而不是机会，更多的是维护一国两制的制度。
但是一国两制制度犹如，某人知道自身的坏处，所以没有让你重蹈覆辙而制定，也许他确实是对的，所以更不可能实现了。这是米兰零星听着产生的想法，她看着PPT内特地以红字批判着的何韵诗被捕图，只觉得何韵诗是美的，世界何以辜负美人，简直坏透了。
六月花仍在与老师争论，对面如同一台卡带的录音机，不停地只是重复一句，「港独港独港独颜sE颜sE颜sE革命革命」，六月花不断地辩解，b喻，排b，以所有文学形式向世人解释她的信念，显得颇为焦躁与手足无措。
事实上除了米兰，没有人在听他们，每个人在意的不过是桌面上几寸的手机屏幕，何以建政，何以建政。
唯独米兰看得出神，却也只是在观察六月花的外貌。
六月花披着一头YAn丽红发，十指涂着黑sE的甲油，着一件线条甚好的及膝黑sE旗袍，展露她的身材，以行星作为点缀铺满了整件旗袍，脚上却着一双马丁博士靴子。不似一般旗袍的内敛、温柔、含蓄，反而穿出了几分摄人心魄的张扬。他们各自还在为自己的观点不肯低头，米兰在那一刻的猛烈、反叛、急进中，对六月花感受到了不一样的感情。
这场自以为激烈碰撞实则处於两个宇宙的争论，最终以老师权威的压制结束，他说：「课堂还要继续下去。」，并没有再给六月花争论的余地，如同历史也将毫无扭转余地继续下去。
於是在下一个课间，六月花拿着单肩包，悄然离开教室。
下课後，米兰等待所有同学离开，走过去，坐在了六月花坐过的位置上，那里还留着时政课老师发下的课件，六月花的那本被翻到了何韵诗页，在红字的批判间，六月花为她写满了辩词，只是再好的辩词都是无谓的，米兰对热兵器时代人们反抗权威抱有极小希望。权威不会落在每个人手里，而小小的大学教师居然蕴含着巨大的权威，可以让本就和他平等的人为了他的秩序闭嘴。当然你可以说他罪不於此，总是要深挖再深挖，犹如野生人参的j系复杂，深挖十米，再细细地舒展每一根细枝末节，以红丝绒金边玻璃框展现出来，然後发现主谋的名单里你我无法上榜，而教师也是存在於展示盒里最角落的细微末节。
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