“不，是学校。”肖恒摇了摇头，“只要身家清白的孩子我都收……只是我这里不教能考状元的书，如果你们关家能够接受的话，也可以送几个人来试试——顺便说一句，我这里食宿全包每半月能回家两天。”
“……那，那海图也，也教？”关公子有些不可置信的问道。
“当然。”肖恒耸耸肩，“不过可能跟你想象中的海图不太一样。”
“？？？？”关公子一脸茫然的看着肖恒。
“这样，你们现在用的应该是‘针路图’吧？”肖恒拽过来旁边的茶杯，推开桌上其他的杂物，用手指沾着茶水在桌面上画了起来。
所谓的“针路图”，就是航线图：
在罗盘指引下，从一个地方到另一个地方，需要在哪里停靠、在哪里转向等等一系列不同的点，将这些点连成线并绘于纸上就成了古人口中的“针路”。
“针路”中的“针”指的就是指南针。
“‘针路’图中不仅包括地图，也包括如何行船的信息……而我们所教的地图之中紧紧只有地形图，并没有‘针路’，而且我也不知道具体的航线。”肖恒在桌上用简单的几笔就清晰的表明了两种地图的不同之处。
“那肖公子是如何去得那美洲的？”关公子问出了他心中最深沉的疑惑。
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