沈知许因为有实打实的基础，所以学起来相对b较轻松。慕晴则更具有语言天赋，考试中常常用英语补短。
有一次月考，她看着试卷上自己的答案，百思不得其解，“这道题我朋友和我说过，一模一样的题型，怎么会错？”
沈知许看了一眼，主动替她解疑。
“前面多了一个附加条件，这不是直角，所以不可以直接代入公式。”
慕晴没听懂，反而有些恼羞成怒，就是因为这两分，让她落后了沈知许一名。
“我不信。”她嘟囔着，“我去问问他。”
沈知许知道她口中的朋友就是隔壁班的谢司晨，也知道这个人在学校和年级里颇为出名，但她不知道原来这样的人也会这么粗心，把基础题看错。
慕晴是把人带回来的。
她领着谢司晨坐到自己的位置上，指着上面的数据问，“真的不可以直接代公式吗？”
数学好的人和数学不好的人在数学这件事上是无法达成共识的。
就像谢司晨不能理解，为什么只是多了一个条件，慕晴就能完全不会这道题一样。
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