秋意飞漫，晨昏凉冷。
身小T羸的美少年稍不慎便要着凉染恙，请假休养是家常事。怪的是这似乎不影响其课业，每遇小测验，总能拔得头筹，同学们无不以奇才视之。连向来包办前五名的班、舒儿与赖利都为之侧目，直呼不可思议。
美少年的出sE测验成绩，让一向对待课业散漫成习的班受到极大刺激。为不被心上人目之为空有外表的美丽天鹅，治学态度较此前严谨，且刻意着重学识培养。
班的反常表现，教好友们另眼相看。雷恩哈特的冰雪聪颖之於班，确实有着天大影响力，在师长们的眼中亦是奇事一桩。两名杰出学生在学业上彼此较劲，毫不相让，各擅胜场。雷恩哈特的文史艺术傲视群雄，班哲明之数理能力则无与lb。T育活动上，班的JiNg力充沛当然得心应手，然雷恩哈特的剑术却技冠群l，被喻为三年级的两大天王并不为过。
然而，盛况持续未久，即受到美少年险些遭遇高年级学生的侵犯而息止。
美少年因个X孤傲，不屑任人颐指气使，惹得某些人相当不爽快，进而谋计修理这名不识相的低年级学生；少年的酷好独来独往则让人有机可乘。因於身小力薄，美少年根本无从抵抗那些人高马大的学长强行押走，复又生得baiNENg娇美，竟挑起其中主谋的邪念，致使原本单纯的教训事端几近演变成qIaNbAo事件。若非当中有人良心发现而予以阻止，少年就遭殃了。
另外，班因贪恋之故而老徘徊於美少年附近，不意间目睹心上人被一群学长强揪着不知将往何处，为着人单势孤的顾忌，赶紧找来学员长，随之一道前去探究竟。当寻得可疑地点并隐约听得细微喧嚷声，两人立即破门入，只见两名高年级学生纠打於地；美少年一旁惊悸地缩卷身子，身上制服被扯破一部分；余者则叫喊着拉扯地上难分难解的同伴，企图劝止斗殴，当是时，全数动作登时停止，学员长震怒却镇定地环视现场所有人。班被差去招来所有学生委员会成员与纠察队员，还被告诫不可大肆张扬，以免造成受害人二度伤害。学员长留守现场。闹事学生起身整仪，自料後果而倍感懊悔。受辱者被要求维持原状作为证据，为保护被害学弟，学员长将自身外套披罩美少年身上。
美少年颤栗中接受委员会成员问讯且被要求出示直接证据，随後於两名纠察队员护送下返回寝室休息，并被告知委员长将亲自前来探慰。学生委员长虽按诺前来安抚少年，然其所受之JiNg神刺激太过强烈，以致委员长深感挫折无功而返。当日下半天光景，男孩的情绪一直处於恍惚惊惶状态，连疲倦小寐也不时被受害惨景给惊醒哭泣，甚且茶饭不思。为求尽早远离此地，晚餐期间，他努力振起JiNg神，带着犹存余悸跑出寝室，利用宿舍电话机去电庄园的爸爸先生，语无l次地诉说丑事，极力要求休学。想当然耳，总管先生也被这丑恶消息吓坏了。
学员长本意由委员会成员自行低调处置这些肇祸学生，以避免惊动学校管理阶层而致事态复杂化。然於神们的召集过程中，消息仍在各个成员的友人口耳相传间泄漏出来，不名誉事件在晚餐时间已然众所周知，更透过教师阶级上达校务董事相关人士。校务董事为这传言困扰惊骇，纷纷相互接触传递有关讯息。由於事涉那名状况特殊的学生以及学校声誉，校务董事建议以临时会之名，於晚餐後一个钟头时间，召请各个董事成员召开专案惩处会议，商讨如何处置此意外事件，并研拟适当致歉说帖，以取得学生家长的谅解及其对学校的信心。
富尔顿先生於Ai子受辱当日晚间即取得班乃特的电话通知，心里不仅恼火沉痛还相当不谅解校方完全没来一通电话说明或致歉。愠怒之余，为Ai子另寻他校的念头应之而生。两个钟头又一刻钟後，校方的道歉电话终於打进来，富尔顿先生先是搁重话咎责学校反应太慢，後才心平气和地谛听对方的歉意辩辞。最後，两方决定次日会商处理男孩之事，富尔顿夫妇更受邀出席明日的庭审会。
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