“既然这个部分大家都同意，我们就这样做。监督人员就我吧！因为我
和哥哥住在一起，也没有功课压力。不过，这样就有另一个问题，也刚好和
第二个问题有关连。就是——和哥哥做的频率该如何?”
解决完第一个问题，悦真马上进行第二个议案。
“我有问题～～～～～什么叫频率?”问题儿童语彤再度发言，嗯….…
整场会议快变她和悦真互相问答了。
“就是做的次数啦！像语彤今天和哥哥做很多次，明天又做很多次的话
，就是频率太高了。”
玉洁抓住时机小小酸了语彤一把，说到放开心胸接受大家一起乐融融的
行为，我毫不怀疑玉洁的学习能力是最高的。
“哼～～～～”自己的小把柄被抓到，语彤不高兴的嘟嘴，一句话也不
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