邱竣禹面对同侪这些闲言闲语，他不吵不闹，只是沉默不语，选择避而不谈。
或许是因为这样，邱竣禹没什麽朋友，分组总是落单的那一个。
後来，邱竣禹被老师叫到讲台上，老师的手扶在邱竣禹的肩膀上，低着头对邱竣禹微微一笑。
「你们不要排挤竣禹，你们要多T谅他、要多关心他，竣禹爸爸以前会打他们，现在竣禹一家都过得很辛苦，希望大家要学着同情心跟同理心??」
邱竣禹被ch11u0地拆穿，而他无力拒绝大人的好意。
或许，正因为是童言童语才显得真实；或许，正因为是成年人才看得更清楚。
只要在群T里，他总是独自一人；只要在群T里，他永远是需要被帮助的那一个。
年幼的邱竣禹总是仰着头，任由他人定义自己，毕竟，当时的他还没有任何能力。
然而，当这些文字不断在身边周旋，邱竣禹逐渐能够理解时这些含义时，他不仅意识到自己的差距，更厌恶他人擅自投S而来的同情。
为了弥补自己跟别人的差距，他一满十五岁就出去打工。
内容未完，下一页继续阅读