先建立正向激励布施、持戒的好处，再讲解超越
等待听衆"心已柔软、无障碍、喜悦、清净"时才传授核心教义
这种教学法启示我们：真理的传播需要方法，深刻的思想需要准备好的心灵。在现代教育和思想传播中，我们常常期望立竿见影的效果，却忽视了受衆心灵准备的重要X。
3.制度与自由的平衡
在【允许游行品】中，毗婆屍佛打破了僧团集中生活的模式，允许弟子们分散游行弘法，但同时设定了六年後集合的制度。这T现了佛教智慧中对制度与自由的平衡把握：
给予个T传法的自由"不要二人同行一处"
设定明确的责任"爲了多数人的利益...而游行"
维持集T凝聚力六年後回归
保持核心规范诵説波罗提木叉
这种平衡对现代组织管理具有启示：既要充分发挥个T创造力，又要维持组织的核心价值观和凝聚力。
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