“玉儿是想问，老师是想入仕，还是将学说给传下去？”
储睢放下茶杯，看着自己瘦弱的弟子，利百姓，限特权，法为上，这便是他的主张，而黛玉看的那本，不过是自己手抄的韩非子，以及自己的注释批注。但自己的想法，并未全部写在其中，而黛玉却能总结出自己的想法，这就是黛玉的看了一小部分？糊弄他呢？
储睢和黛玉对视，竟是储睢先别开眼，“玉儿，你还小。”
黛玉歪头，却没有一点退让，“可我是老师弟子，老师有事，弟子服其劳，老师有惑，弟子自然也应当去解决。”
“老师，诗以言情，文可载志，在看了这本手抄书后，您那些诗，寄托的思想还能真的瞒过弟子吗？”
“老师，您并不甘心只在外教书的，对吗？”
所以，不得志，这才是储睢“寄情山水”，“在外教书”，“无心朝堂”的“洒脱”之人，能写出伤春悲秋诗风的根本原因。
储睢低头，空白的书名，如同他空白的入仕之路。
黛玉小脑瓜子转得快得很，“老师，您的性子的确不适合现在入朝堂，您玩不过的，毕竟连我也瞒不过。”
储睢老脸一红，也不等黛玉说后面的，立马反驳，“胡说！什么叫我连你也瞒不过！”
黛玉脆生生开口，语气很是无辜，“老师，其实之前筠哥儿就跟我说了，说老师您估计是学法家思想的，您指导他之后不是有时候会聊天吗？您都快被他套话给套完了。”
储睢：“？！！”
“所以我看到五蠹之类的内容也不觉得诧异，只是没想到老师您在原来的学说之上有了自己的理解，并且更为胆大罢了。”
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