9—1909年，查尔斯·威廉·艾略特charleswilliaeliot担任校长，从根本上使哈佛蜕变为现代美国的研究型大学。
1909-1933年，洛厄尔abbottlwrencelowell担任哈佛大学校长，他重新制定了大学本科生课程计划，实行课程的集中与分配相结合的制度，以便使学生受到良好的基础教育；而洛厄尔实行的导师制，至今仍被哈佛大学沿用。
1933年上任的校长詹姆斯·布莱恩特·科南特重新建立了创意奖学金制度，以鼓励及吸纳人才、确保学校在研究机构中的领导地位。
19450年，哈佛改变了收生政策，开始接受来自不同背景的学生，而不只是一些来自贵族学校的子弟。
学生的种类也开始多元化。
很显然，穆言的记性很好，说起哈佛的历史滔滔不绝。
谈小天当然不是第一次到哈佛来，但听到这种介绍却是第一次。
?6年，那是华夏的哪一年？”
“崇祯九年，那时还是明朝，清军还未入关。”
谈小天不胜唏嘘。
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