所有家长聚集到前排讲桌匿名寻找孩子的画作，这是前辈给她的建议，说这能增加趣味，自己就是透过这种方式和家长破冰的。因此，她从美术老师那儿要来了最新一批作品，题名：上学的动力。
「啊，我一眼就找到了，我儿子画画果然很有天赋！风格独树一帜啊！」其中一位妈妈雀跃地撕开图画纸上的标签，迎来其他家长的祝贺和称攒。
「不过……这画的是什麽啊？」
黎丝荷探头一看，心脏沉了下来。
画中有七个男孩，孩子们都笑得不亦乐乎，背景有马桶、水龙头等摆设，十分明显是男厕，最不幸的是，所有水管喷溅着水花，地面甚至淹起了大水。
的确画得栩栩如生，一眼就能辨认出是那天闹事的惨剧。
「这是游泳池吧？这个人在游泳。」
「不对啊，後面有马桶呢！是厕所吧？」
「但厕所怎麽会都是水？」
「哎，不重要啦！看起来就是在玩嘛！」
「画作题目是上学的动力，孩子却都画这种玩耍的情境，其实我想了很久该不该说，既然提到了，我还是想向老师反应了一下。」一位家长忽然严肃地转向黎丝荷，有些不悦地说：「黎老师，我听我nV儿说，班上秩序非常糟糕，又吵又闹，让她很难专心上课，我想问这是怎麽一回事？」
「对对对！我孩子也这麽说呢！他说班上纠察积分都是全年级最後一名，同学都没在念书。」
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