比如看到别人家的孩子有玩具，沈思就亲自动手制作了地陀螺，用木头制作了宝剑……
卫煌从小却不喜欢这些，只喜欢看书，这让沈思觉得不管自己付出多少都很值得，上中学后特别多给卫煌一些生活费，希望他买书来看。
卫煌最喜欢的就是武侠小说，为此也锻炼了写作能力，阅读能力，在语文考试中次次都能考高分，也成功考入了县二中。
然而卫煌考虑到家中条件一般，不忍心父母太过劳累，有心替父母分忧，便在临镇的高中上学，这样平时周末可以回家，就能节约生活费。加上镇中学的消费不如县城贵，学校对优秀的学生又有学费上的减免，各种开支节约下来就能省一大笔钱。
因为尖子班的学生大多数都喜欢理科，读文科的学生只有两三个女生，其余全是理科。卫煌为人老实，做事机械，不懂得变通。因为不想和处了一年的同学分开再去融入新环境，在高一分班的时候没有选择擅长的文科，而是读了理科。
到了高二高三，卫煌数学基础差的问题就开始显现，幸好还学历史地理等文科科目，成绩差距与其他同学并不大。高考却只考理科科目，卫煌的分数并不理想，最终成绩只能上专科。
沈思建议儿子补习一年，实在不行补习的时候就读文科，这样也能考一个本科。
卫煌想到父母如此不易，自己再读一年，又要不少的学费和生活费，能考上好的本科还罢，考不上还不如读一个专科。加上专科只用读三四年就毕业，而本科四年打底，部分专业还要读五年。早一年毕业就能早一年工作，早一年上班就能赚钱养家，让父母不再那么劳累。
几方面的原因一综合，卫煌决定就填个专科，为了有把握考上所选学校，卫煌填报了门槛很低的黔州职业技术学院。而专业就是建筑工程技术。
想法也很简单，就是建筑行业正红火，许多老板都靠承包工地赚了大钱，卫煌不求立即就当大老板，但读了书就懂得相关的知识，可以做比农民工更高一级的管理层，比如施工员。他打听了相关的信息的，一个施工员每个月的工资都是大几千块钱，两三个月下来，就顶自己的父母在土地里劳作一年。
这是一个很好的选择，至少对于农村的孩子来说是很好的选择。
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