众人都是清流一派，自然脸皮薄，且是朝中主张文章复古的文人，一听，也没法昧着良心说当下为民而做。
读书学文，在当下是昂贵的，不说世家，书籍少有流通，就是供养读书人纸墨，束脩，非上百倾的大地主，还得是江南的！
“二郎，欲做是叫’义务教育‘？”孟染老辣，一语定论。
“王侯将相，宁有种乎，我在琼州，欲行义务教育，教蚁民识字明理，有理有礼，有礼有进，诸位以为，我大宣盛世都是国泰民安？若十年，二十年后，复六朝五胡乱华，什么做我唐人脊梁？”
”“自然，非教化不足以立骨气，”孟染等常年不得志，自然明白朝廷积弊颇深，杜十三郎年轻气盛，急切的发言。
“我年轻，说话难免有不当的地方，诸兄见谅，我以为，大众日常说的话，是日后行文的基调，这头篇文，要适应当今和以后，不如编三字经，千字文这些浅显易懂，都是常用字。能有些浅显的道理在里面这种，诸如算术，乐理，农书，都可以从这些方面来，有这几本书在肚子里，领会政务政令，日常也尽够用了，若人人通晓这些，何愁大宣不盛？”
没有政令，你这推行起来可是难上加难，这不仅是财力人力的事。”朱阳言语十分实际。
“小儿学字识算无伤大雅，我是情愿用有文化的雇工的，至于理念，孔夫子立书千年，不是汉时才开始兴盛？”若非大宣朝，她一女子再不敢想这些！
这个朝代，大诗人有“故人具鸡黍，邀我至田家”，有《赠汪伦》，有《兵车行》，有为嘱咐亲故让孤寡老妇人打枣而特意作诗，这就是大宣的风骨，以人为本，名满天下的大诗人同平民以诚相交，没有任何一个国家有这样的度量！
“二郎心中有腹稿，快别卖关子。”
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