少年忽然开口了。
“没错。”
“那就带我去见她。”
“见谁？”
“那个叛徒。”
即使在这个位置看不见少年的表情，老师也能轻易想象到他此刻咬牙切齿的凶狠模样，她莞尔一笑，看来她在思维矫正治疗过程中提到的话已经起到了作用，她以少年的队友作为桉例，为他讲述了及时醒悟的重要性。
她特地告诉了少年女生因为自己表现，缩短了思维矫正治疗的时间。
对于告密行为，她也进行了不同的解读。
这是为了帮助他们，让自己队友能及时回归正确的道路，因此这算不上背叛。
当然，她这么说的真正目的并不是为了改善队友之间即将破裂的情感，而是将少年的怒火转移到了其他人身上。
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